25 November, 2011

Negatiivne presoona


Anete on 7 klassi õpilane, kellel juba kooli tulles olid õpiraskused, kuid õpiabi toel on ta läbinud kõik klassid, samas 2 aastat järjest on jäänud ,,suvetööle" rohkem kui ühes aines ja ,,läbi häda" kuidagi klassid lõpetanud. Puudub huvi kooli ja õppimise suhtes. Huvitub vaid sõpradega mõnusast ajaveetmisest. On väga aktiivne suhtlusportaalide külastaja. Väga tihti laeb internetikeskkonda oma pilte, mille sõnum ei ole kooliõpilasele kohane. Kommenteerib vulgaarselt teiste kontosid, pilte ja kirjutisi. Internetis liigub väga osavalt, teab kõiki trendikaid noorte lehti, ei pelga ka täiskasvanute lehekülgedel sõna võtta ja sedagi kohatult.
Eesmärk: ta on väga huvitatud uuest õpistiilist. Lõpuks ometi midagi läbi arvuti, kus saab suhelda klassikaaslastega, laadida üles pilte, kommenteerida teisi. Ootused on pigem suurele lõbutsemisele, kui õppimisele. Kuna selles keskkonnas saab ka kirjutada, on tal juba ,, mahlased väljendid" varutud, sest nüüd on ju võimalus,, ära panna" ka neile klassikaaslastele, kelle kontosid pole ta veel leidnud ja nii mõndagi juba ammu tahtnud öelda. 

 Küsimused:
1.kas selline persona on realistlik?
2. Millised mõtted tekivad selle personaga?
3. Kuidas saab õpetaja  kontrollida lubamatut käitumist?

No comments:

Post a Comment